miércoles, 24 de diciembre de 2008

¡Feliz Navidad!

Hola Amigos,
Les escribo para desearles a todos una Feliz Navidad y los mejores de deseos para el próximo año. Que la llegada de Cristo signifique un renacer de sus inquietudes, proyectos, metas y esperanza.
Les agradezco a todos por su apoyo en cada una de las actividades y conciertos de este año.
Un gran abrazo a todos
Nico

jueves, 18 de diciembre de 2008

Meciendo, Cantata con poemas de Gabriela Mistral

Hace unas semanas cayó en mis manos gracias a un amigo, el disco “Meciendo”, una cantata latinoamericana con textos de Gabriel Mistral. Una obras que, según mi opinión, debe ser difundida, ya que une de manera riquísima, y en ocasiones notable, textos, música e instrumentación. Y que mejor período que Navidad para hacer un regalo con sentido.
La música es de Alex Vigueras, sacerdote de la Congregación de los Sagrados Corazones, quién con una sensibilidad notable es capaz de recrear musicalmente cada texto con criterio sin caer en la precariedad ni en los excesos, demostrando oficio, belleza, y en muchos momentos, genialidad.

Los textos escogidos son del libro Desolación. Y la transversalidad entre los textos está determinada por la temática de la maternidad. Por un lado, la maternidad sagrada, que reconoce la presencia de Dios; por otro, la maternidad dramática, donde la soledad de la madre y la amenaza están en el centro; y por último la maternidad vulnerable y necesitada.

La voz de la solista, Magdalena Matthey se mueve con especial versatilidad en cada uno de los cantos, capaz de recrear tanto la nostalgia, la tristeza y lo lúdico. Alcanza momentos realmente notables en Yo no tengo Soledad, Canción Amarga y Mi Canción. Ximena Rivas nos hace sentir acogidos a través de una narración realista, sobria, que no cae en excesos teatrales, lo que la convierte en una pieza vital. Junto al Coro Universitario de Santiago, dieciséis músicos y los arreglos musicales de Luciano Valdebenito, dan vida a 13 poemas de gran factura literaria a través de un musicalización impecable.

Utilizando ritmos latinoamericanos como base de la composición, que son enriquecidos por la instrumentación a través de agrupaciones propias de la música clásica, de la música folclórica y de la participación de una agrupación coral, el compositor crea una sonoridad enriquecida por la multiplicidad de instrumentos y su utilización con criterio.

La Obertura, iniciada por los vientos y las cuerdas, determinan el carácter nostálgico de la obra, que con la aparición del coro a modo de clamor, nos manifiesta la fragilidad de la condición de la mujer y de su maternidad, y al mismo tiempo la riqueza innegable por su condición de madre. Seguida de un texto, que nos recuerda el Decálogo del Artista que alguna vez escribió la poetisa, y una música más festiva, se nos pone de manifiesto el carácter sagrado de la vida y la maternidad, que manifiesta Gabriela Mistral en el poema, traducido en la esperanza y el gozo de mecer a un niño.
Continúa con La Madre Triste, una canción de cuna al más puro estilo mistraliano, que a través de la inclusión paulatina de instrumentos nos devuelve la alegría que a veces será negada por los textos tristes y nostálgicos de la Cantata. Cómo será, nos manifiesta el deseo y la esperanza de cargar al niño que está por nacer, a través de un texto íntegramente narrado, interrumpido sólo por el verso que da nombre al poema y que enlaza musicalmente con Apegado a mí, un bossa-nova que nos describe el deseo del dormir junto al hijo recién nacido.

La Dulzura, es uno de los textos que mejor describe el carácter sagrado y de santidad que Gabriela Mistral le da al misterio de la maternidad, que acompañado de cadencias al más puro estilo de la música nacionalista española, lo convierte en una de los momentos de mayor vigor de la obra. Continúa con Meciendo, poema que es expuesto en forma de vals, que da título a la obra, y que nos hace danzar en nuestro imaginario junto a la alegría del mecer al hijo que ha llegado.

El Dolor eterno, marca de manera fulminante el carácter doble de la maternidad que le otorga la poetisa. Por un lado la alegría, y por otro el dolor que marca el estar conectado a la vida de un ser nacido de las entrañas, que es descrito a modo de declaración de amor, en el octavo poema dela cantata, La Noche.
Arrojada, marca el comienzo de la sección más lograda de la cantata, la de más alto vuelo, y quizás la más original. Nos pone en una de las situación más dolorosas: el hijo no deseado, que en un clamor de la solista, del coro y de la narradora la convierten en uno de los pasajes más estremecedores de la obra, que cierra con una de los versos más hermosos, “Para mí viniste, para mí que estaba sola”, que gracias a la musicalización, paulatinamente es transformado de un texto triste a uno esperanzador. Yo no tengo Soledad, continúa con el desarrollo del verso antes señalado, que grita a los cuatro vientos el agradecimiento por la compañía del niño amado, respuesta al desamparo y tristeza que la rodea.

Por Él es una declamación, un grito de misericordia por la existencia de este niño, el hijo, que junto a la gran presencia del coro, otorga una gran empatía e identificación con el auditor. Canción Amarga, quizás la más sinfónica de todas, es capaz de manifestar la alegría, y la festividad del juego gracias a la utilización de la guitarra, los vientos y bronces a lo largo del poema.

La Madre, con una participación notable del violonchelo y del coro, nos devuelve la nostalgia, y la tristeza presente en los textos anteriores, que de una manera u otra son mermadas por Mi Canción, gran epílogo de la obra, que con apoyo del coro y la fuerza de la instrumentación, nos dejan con un espíritu de fuerza y optimismo que hacen recrear y sentir la bendición de la maternidad.

La carátula del disco, gracias a las ilustraciones de Nelson Plaza, es otra obra de arte, que dan una mano en la comprensión íntegra de los textos que dan vida a la Cantata.

En síntesis, una obra necesaria, que da cuenta de textos de gran profundidad que vuelven a nacer través de la música. Una obra que seguramente producirá identificación en la mujeres embarazadas y que gracias a los textos de una gran mujer y la gran elaboración musical de Alex Vigueras, nos permitirá sentir, en palabras de la poetisa, “la santidad de este estado doloroso y divino”.
Publicado en La Tercera On Line

martes, 16 de diciembre de 2008

Diversificando la Matriz

La semana pasada se anunció en los medios de comunicación que la Sala de los Amigos del Arte de Providencia se cerraba, debido a los problemas económicos de la corporación, provocado entre otras cosas, por la falta de auspiciadores. En vista de este hecho, cabe preguntarse de que manera el financiamiento de las actividades artísticas en períodos de crisis, puede verse afectado.
Se puede decir que hay cuatro mecanismos que financian una actividad artística, no excluyentes entre sí. Primero está la actividad filantrópica de personas que colaboran y financian sin esperar nada a cambio, debido a que gustan y disfrutan del arte; en otras palabras, el mecenas, que en el mundo actual va en camino a la extinción. En segundo lugar están las donaciones, entendiéndose por estas los aportes de privados que tiene como incentivo beneficios tributarios y el desarrollo de imagen corporativa. En tercer lugar tenemos el financiamiento del Estado a través de los fondos concursables y aporte directos a actividades artísticas e instituciones de relevancia nacional. Y por último, el dinero que entra por la venta de entradas a un evento, es decir, por el aporte del público a través de la taquilla. Se podría decir que estos elementos constituyen la matriz, y que el desarrollo en armonía de todos tiende a garantizar estabilidad.
¿Sucede así en nuestro país? Los últimos años han estado marcados por un aumento de los dineros públicos destinados a fondos concursables, teatros regionales, orquestas juveniles, etc. Todas obras de gran importancia e innegable valor formativo. Sin embargo, por otro lado, la modificación de la Ley Valdés que funcionó sin problemas durante 10 años, hizo que las donaciones de privados disminuyeran, lo que provocó un fuerte golpe para muchas instituciones y corporaciones que dependían de éstas. Al introducir la categoría de donación social, se redujo el monto total que se permite deducir a un 4,5%, dejando el 33% de esto último a un fondo común. En otras palabras, el aporte privado vio dificultado su accionar, ya que los incentivos habían disminuido y las exigencias habían aumentado. Hoy los proyectos sea aglutinan y muchas veces los donantes ignoran el destino de su aporte.
Y por otro lado, muchos espectáculos de música clásica y de arte visual, como la música cámara, exposiciones, etc., son gratuitos, lo que no es negativo en su esencia, pero sí lo es el predominio casi total de esta modalidad, independiente del poder adquisitivo del público, que no desarrolla el hábito de pagar por un espectáculo artístico. Esto determina que en el momento que la institución que contrata no pueda pagar íntegramente a los artistas, cueste demasiado trasladar o compartir el pago con el aporte que da el espectador, que es quién, al fin y al cabo, elige asistir al evento cultural.

El problema radica en que en tiempos de vacas flacas y crisis económica, las actividades artísticas no son la primera prioridad, lo cuál es entendible. Si el Estado decide destinar mayores recursos a otras áreas, se tendrá que recurrir a otros aportes para financiar la cultura, como los privados, y los aportes de taquilla. Pero, ¿qué pasa cuando nos encontramos con una ley que dificulta el aporte directo de empresas, aumenta el papeleo y termina desincentivando las donaciones? ¿Qué pasa con un público que no ve en un concierto u otro evento la necesidad de pagar como las veces que asiste al teatro o al cine? ¿Que pasará cuando los fondos concursables, no den abasto y en vez de dar dinero a mil proyectos sólo puedan dar a diez? Por lo tanto, la única manera de garantizar un desarrollo que sobreviva a tormentas de este tipo, es diversificando la matriz e incentivando los aportes desde distintos puntos que permitan que el debilitamiento de un eje sea compensado por el otro.
Estado, privados y auditores forman parte de la cadena de desarrollo artística. Todos tienen un rol, y por lo tanto, hay que potenciar los incentivos y facilitar las posibilidades de financiamiento.
¿Medidas posibles? Permitir a personas naturales destinar parte de sus compromisos tributarios a actividades con fin cultural; devolver la especificidad de la ley de donaciones culturales; facilitar los mecanismos que permitan cobrar una entrada a un evento artístico dependiendo del poder adquisitivo del público al cual se dirige; y mantener los fondos concursables potenciando una focalización a artistas jóvenes de calidad que producto de su corta trayectoria les sea difícil conseguir aportes privados, dejando estos últimos a artistas de probado y reconocido prestigio en su medio.
Publicado en La Tercera Online:

Educación Musical, ¿en dirección correcta?

Cultura, más cultura en canales, en diarios y revistas. Son frases que se escuchan continuamente, que buscan y señalan la necesidad de un desarrollo cultural más profundo en nuestro país. Sin embargo son pocas las veces en que se aborda con especial profundidad los problemas de la educación artística en Chile, sus limitaciones y las formas en las que ésta puede desarrollarse de mejor manera. Y no sólo refiriéndose a la especializada, si no que también a la general.

Utilicemos la música como ejemplo. Partiendo de la base que en cualquier obra artística necesitamos un creador y un receptor, podemos señalar, que existe una educación artística especializada, que se enseña en universidades, institutos, conservatorios, etc.; y una de carácter más general, que se da sobre todo en los colegios, que busca entre otras cosas fomentar el gusto y la necesidad por las artes. Es innegable, que ha habido aportes el último tiempo, por ambos lados. Sin embargo ha existido una falta de desarrollo complementario entra ambas, que permita trabajar con un objetivo común.

Pero, quizás el punto más importante es la educación que se está dando en nuestros colegios. ¿Se entregan las herramientas necesarias? ¿Se cumplen los objetivos de fomentar el gusto por la música? ¿Se les han explicado a los padres las ventajas del aprendizaje de la música en el desarrollo del niño? ¿Se ha explicado con seriedad cuáles son los beneficios de cada una, más allá del gusto y de la entretención? ¿Tienen los estudiantes un acercamiento real a la música desde los primeros años? ¿Cuántos niños de cuarto básico han asistido a un concierto? ¿Cuántos niños salen del colegio sabiendo leer música o reconociendo ciertos estilos? Si pensamos que la educación musical está presente desde primero básico a octavo, nos damos cuenta que existen ocho años para formar a un niño. Pero la realidad nos confronta con que es una asignatura de paso, para subir la nota, reducida a la flauta dulce y a una escasa o nula experiencia real. Pese a que la educación es un tema que está en boca de todos, el área musical aún no ha logrado subirse a este tren de renovación. Problemas de presupuesto, demasiados alumnos por salas de clases, escasa cantidad de instrumentos, y muchas veces falta de motivación de los alumnos. ¿De quién es la responsabilidad? ¿Programas, alumnos, profesores?

Es un indudable que el profesor no puede enseñarle particularmente a cada uno, pero se deben hacer los esfuerzos en focalizar la enseñanza, con el fin de no reducirla a la práctica de la flauta dulce de plástico y a la percusión de ritmos en un papel sin mayor experiencia musical real. ¿Y cómo se lograría esto? Por un lado potenciando e introduciendo una mayor experiencia práctica instrumental, labor que se ha realizado a través de las Orquestas Juveniles. Son mucho los estudios que afirman las ventajas de ésta disciplina, por lo tanto el potenciamiento de una política educacional y cultural que subvencione en este sentido, traería beneficios a largo plazo. Sin embargo aún falta potenciar el nivel de los profesores encargados de ésta orquestas, que no puede ser el profesor general de la asignatura. Y aquí es donde deben entrar los centros de formación especializada, es decir, las universidades. A través de docencia y de actividades de extensión. Por un lado que profesores y alumnos aventajados incluyan, cómo aspecto fundamental en la formación, una especia de asesoría musical en esta área. Y por otro lado, dar la posibilidad de llevar a los colegios de manera regular y seria, conciertos y actividades musicales profesionalmente serias, que permitan crear la necesidad de asistir a otros espectáculos que por su complejidad o regularidad son llevadas a cabo en otros sitios. Y aquí es donde las universidades cumplen un rol fundamental. Estas deben dar la posibilidad a sus músicos en formación y a sus profesores, de ver a los colegios como escenarios válidos. ¿Por qué no pensar en temporadas regulares en colegios? Si se gestiona de la manera correcta, terminaremos con la excusa de que la sala del concierto no queda cerca, que la información no esta al alcance de la comunidad, etc. Y de forma seria, porque el músico afrontaría el concierto con la misma responsabilidad como si fuera el Teatro Municipal, y el público mostraría el mismo respeto a través de una preparación acorde.

Pero uno de los puntos fundamentales es incentivar de la manera correcta tanto al público como al espectador. Porque los incentivos deben ir tanto para los artistas cómo para el público. Es decir, la asignación de recursos vía concursos y donaciones no sólo debe ayudar a los artistas, sino que deben potenciar con especial interés los proyectos que vayan en directa relación a la formación de auditores a largo plazo. Es decir, un desarrollo sustentable más que una entrega de recursos que permita vivir el día a día a los músicos, que incluya con especial énfasis a la empresa privada.

Porque nuestro principal motor debe ser dar a conocer los beneficios integrales de la práctica musical. Porque ésta no sólo es para unos pocos. Si los centros de formación especializada no dialogan con los colegios, que son los lugares donde se producen los primeros acercamientos a la música después de la familia, seguiremos buscando explicaciones a la falta de cultura artística en nuestra sociedad. Y las universidades formarán músicos que no tendrán lugar ni público al cual mostrar su arte. Por ésta razón, éstas últimas instituciones tienen un rol fundamental. Y si logramos esto, recién así estaremos en condiciones de crear la necesidad de asistir a otros espectáculos que por su complejidad o regularidad son llevadas a cabo en otros lugares.

Nuevo Blog en la Tercera On Line

Hola Amigos,
Los invito a visitar un nuevo blog en www.latercera.com, del cual estoy a cargo. Es un blog dedicado a temas de cultura, por lo que la idea es compartir experiencias, opiniones, etc. La dirección es http://blog.latercera.com/blog/nemilfork/.
Mantendré este blog, complementándolo con las entradas que también vaya subiendo en el otro, que incluirá columnas, anuncios de conciertos y otros artículos relacionados con la actividad musical y artística en general.

lunes, 6 de octubre de 2008

Ciclo Música en Lastarria 90


Estimado amigos,

Le escribo para invitarlos al concierto que daré el próximo lunes 20 de octubre a las 20:15 hrs, en el marco del Ciclo Música en Lastarria 90. Es un concierto en el que en la primera parte tocaré obras de Antonio José, Rolando Miranda, Sergei Rudnev y Antonio Ruiz Pipo; y en la segunda, junto a la mezzosoprano Nurys Olivares, interpretaremos obras de John Dowland y Benjamin Britten.

La entrada general es de 2.500 pesos y para estudiantes de 1.500 pesos. Son sólo 80 cupos, así que si quieren reservar escríbanme al mail nicolasemilfork@gmail.com

La dirección es Lastarria 90, Metro Universidad Católica




COMUNICADO DE PRENSA

El lunes 20, martes 21 y miércoles 22 de octubre se realizará el primer ciclo de música de cámara en la Sala Lastarria 90. Es el primer grupo de conciertos que tendrán lugar en una sala, que normalmente acoge al teatro, pero que por sus características se adapta muy bien a la música de cámara.

Este ciclo contará con la participación de destacados músicos. El lunes 20 se presentarán el guitarrista clásico Nicolás Emilfork (premiado en España, Grecia y Chile) y la mezzosoprano Nurys Olivares. El martes 21, el trío formado por el guitarrista Camilo Sauvalle, el contrabajista Jordi Boltes y el flautista Jeremías Núñez. Y finaliza el miércoles 22 el dúo conformado por el guitarrista Patricio Araya (premiado en Chile y España) y el flautista Juan Pablo Aguayo. Todos los conciertos son a las 20:15 hrs.

Se interpretarán obras de Leo Brouwer (1939, Cuba); Benjamin Britten (1913-1976, Reino Unido); Sergei Rudnev (1955, Rusia); Ronaldo Miranda (1948, Brasil); Máximo Pujol (1957, Argentina); Atanas Ourkouzounov (1970, Bulgaria), Eugène Bozza (1905 – 1991, Francia), entre otros.

La adhesión general es de 2.500 pesos y de 1.500 para estudiantes.

jueves, 25 de septiembre de 2008

Festival Guitarras de América


Entre el 28 y el 3 d se octubre, se realizará en varias ciudades de Chile, el Festival Guitarras de América. Junto a dos grandes guitarristas, Patricio Araya y Camilo Sauvalle, nos presentaremos como trío de guitarras en Talca, Santiago, La Serena, Pucón y Temuco. Interpretaremos obras de Astor Piazzolla, Máximo Pujol, Sergio Sauvalle, Carlos Pérez, entre otros. Para más información pueden visitar la web www.guitarrasdeamerica.org.

miércoles, 7 de mayo de 2008

Estreno de "Adiós Años Rojos"

Hola Amigos,

Los invito a ver este martes 5 de mayo el primer capítulo de la serie documental "Adiós Años Rojos", a las 22:00 hrs, en Canal 13 cable. Adiós Años Rojos, es una de las realizaciones del proyecto donde participa mi hermano Cristóbal Emilfork, denominado Proyecto Cáucaso. Dicho proyecto involucró una serie de actividades entre las que estuvo, si recuerdan, los conciertos "Rusia en la Guitarra". La serie es el resultado de la estadía de 4 periodistas durante cuatro meses en la región del Cáucaso, para filmar un documental y una miniserie de televión.

La serie aborda la situación del Cáucaso Sur luego de 15 años del fin de la Unión Soviética y el intento de estas sociedades por adoptar modelos como la democracia y el libre mercado. Con un enfoque eminentemente periodístico, y dando cuenta de las serias consecuencias que han derivado de los bruscos procesos de cambio vividos por estos países, los programas abordan problemas de gran actualidad, como el auge de los nacionalismos, separatismos y de los odios étnicos.

Adiós Años Rojos se estrenará todos los martes de mayo a las 22:00 hrs. y tendrá repeticiones los días miércoles (2:30 - 7:30 - 17:30 hrs.), sábados (16:30 hrs.) y domingos (10:30 hrs.).

miércoles, 23 de abril de 2008

III Convocatoria Becas de Talento 2008 Conservatorio Prokofiev de Viña del Mar

Hola Amigos,
El Conservatorio Prokofiev de Viña del Mar ha dado inicio a su convocatoria de becas 2008. Más abajo está detallada la información.
Para más información visiten el sitio http://www.cmsp.cl/


El Conservatorio de Música Sergei Prokofiev da inicio a la III Convocatoria Becas de Talento 2008 para todos aquellos jóvenes con talento y real interés a recibir una formación musical de gran nivel.

Hay dos categorías:

1.- Niños sin conocimiento entre 7 y 9 años.
2.- Niños y jóvenes con conocimiento entre 7 y 16 años.

Disciplinas: Piano, Flauta Traversa, Guitarra Clásica, Violín, Violoncello, Contrabajo, Canto Lírico.

Becas: 6 becas del 100% y 8 becas del 50%

Las Becas de Talento 2008 comprenden un año de estudios en el Ciclo Básico de los estudios de Interpretación Musical renovable bajo concurso al año siguiente.

Empresas Donadoras: Isapre Masvida, IST, Pianos Milton, Insumos Clínicos Alimar, Conservatorio de Música Sergei Prokofiev.

Postulaciones abiertas desde el 18 de abril al miércoles 7 de mayo.

El Conservatorio de Música Sergei Prokofiev, establecimiento respaldado por la Maison de l'Europe de París, cuenta con un cuerpo docente de primer nivel. Es el único conservatorio independiente que ofrece becas de estudio a jóvenes.


Cuerpo Docente:

Piano: Mario Cervantes (Título Superior de Interpretación, Postgrados de Educación Superior y Pianista Concertista de la Ecole Normale de Musique de París).

Flauta Traversa: Carlos Rojas (Título Superior de Interpretación C.N.R. de Boulogne, Francia).

Guitarra Clásica: Nicolás Emilfork (Título Superior de Interpretación U. de Chile).

Canto Lírico: Paula Elgueta (Título Superior de Interpretación U. de Chile).

Violín: Armando Riquelme (Universidad Católica de Valparaiso, Concertino Orquesta de Cámara U. del Mar).

Violoncello: Orietta Cerezzo (Universidad de Chile).

Contrabajo: Sergio Leiva (Título Superior de Interpretación U. de Chile).

INFORMACIONES
CONSERVATORIO DE MÚSICA SERGEI PROKOFIEV
Dos Oriente Nº 1138, Viña del Mar - Chile.
Fono: (32)211.40.70
E-mail: info@cmsp.cl
http://www.cmsp.cl/

martes, 1 de abril de 2008

Videos

Próximamente se actualizará mi página web con los videos que les dejo a continuación. Son extractos de un Concierto en España grabado el año 2005.

LEO BROUWER, EL DECAMERÓN NEGRO

El Arpa del Guerrero



La Huida de los Amantes por el Valle de los Ecos



Balada de la Doncella Enamorada




ANTONIO RUIZ PIPÓ, CANCIÓN Y DANZA N°1


miércoles, 26 de marzo de 2008

Programas 2008

Durante el presente año, en los recitales que se confirmarán dentro de pocos días, presentaré las siguientes obras en dos programas distintos (que pueden ir variando durante el transcurso del año).

PROGRAMA 1

Hans Haug......................Prélude, Tiento et Toccatta
(1900-1967, Suiza)

Antonio José...................Sonata
(1902-1936, España)

Ronaldo Miranda...........Appassionata
(1948, Brasil)

Enrique Granados..........Valses Poéticos
(1867-1916, España)

Sergei Rudnev..................Lipa vekovaia (The Old Lime Tree)
(1955, Rusia).....................Russkaia Rapsodia

PROGRAMA 2

LATINOAMÉRICA

Ronaldo Miranda.............Appassionata
(1948, Brasil)

Anómimos Chilenos..........Arreglos de Carlos Pérez

Leo Brouwer.....................El Decamerón Negro
(1939, Cuba)

ESPAÑA

Antonio Ruiz-Pipó...........Canción y Danza N°1
(1934-1997, España)

Isaac Albéniz...................Cádiz y Asturias
(1860 - 1909, España)

Antonio José.....................Sonata
(1902-1936, España)

También con el dúo de canto y guitarra que formamos con Nurys Olivares, presentaremos obras de Britten, Falla, Schubert y Debussy.

Artículos en Revista Filomúsica

En el actual número de la revista virtual española FILOMÚSICA, hay tres artículos muy interesantes que vale la pena leer. El primero es sobre la preservación de la música clásica; el segundo sobre la salud del músico; y el tercero, es sobre crítica musical. Plantean distintos puntos de vista, en que los uno puedo estar de acuerdo o no, pero que tratan temas fundamentales para el desarrollo de la música clásica en la actualidad.

viernes, 1 de febrero de 2008

Clases en Conservatorio Prokofiev (Viña del Mar), y Santiago; conciertos 2008

Hola Amigos,

En Marzo comenzarán las clases de guitarra clásica del año 2008 en el Conservatorio Prokofiev de Viña del Mar. Existen dos tipos de clases, el curso clásico y el curso libre. Para más informaciones pueden visitar la página http://www.cmsp.cl/, o bien llamar al 32-2114070.

También seguiré haciendo clases en Santiago, la ciudad donde vivo. Cualquier pregunta pueden escribirme a mi mail, nicolasemilfork@gmail.com.

Y en cuanto a los conciertos para este año, les puedo adelantar que habrá obras nuevas para guitarra sola, y para nuestro dúo junto a Nurys Olivares.

Un abrazo

viernes, 11 de enero de 2008

Concierto en La Serena


El pasado miércoles 9 de enero dimos nuestro concierto en el marco de los XXV Encuentros Musical de la Serena. Tocamos en la Sala Mecesup del Departamento de Música, con una gran respuesta del público. Obras de Dowland, Giuliani, Debussy, Brouwer y Falla fueron las que interpretamos ese día











Agradecemos al profesor Andrés Rosson, director del departamento y a Alejandro Meléndez, profesor de la cátedra de Corno, por la invitación y todos los esfuerzos desplegados para llevar a cabo este evento.
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Ahora el dúo entrará en descanso, para retomar pronto los ensayos y así preparar nuevas obras para el presente año.
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A continuación un link con noticias de los encuentros. Ver

martes, 8 de enero de 2008

Concierto de Canto y Guitarra en La Serena, XXV Encuentros Musicales

Hola Amigos,
Cómo están? Si por casualidad se encuentran en La Serena este miércoles 9, los invito al concierto que daremos este en el marco de los XXV Encuentros Musicales de La Serena. Les adjunto el comunicado de prensa.
Un abrazo,

Nico


Comunicado de Prensa

Los destacados intérpretes Nurys Olivares, mezzosoprano y Nicolás Emilfork, guitarrista clásico se presentarán el próximo miércoles 9 de enero en un concierto de canto y guitarra en el marco de los XXV Encuentros Musicales de la Serena. Interpretarán obras de John Dowland, Mauro Giuliani, Claude Debussy, Leo Brouwer y Manuel de Falla.

Más información en http://www.nicolasemilfork.cl/y nicolasemilfork.blogspot.com.

Miércoles 9 de enero, 12:00 hrs.
Sala Mecesup, Departamento de Música de U. La Serena
Larraín Alcalde s/n
La Serena
Entrada Liberada

Columna sobre el Desarrollo Musical en Chile

Hola Amigos,
Los invito a leer esta columna que escribí para el portal de Independientes en Red, que trata sobre el desarrollo musical en Chile. Se abordan los temas de formación, renovación del público, descentralización, financiamiento y información.
Para leerla hagan click en este link.
Un abrazo
Nico